السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهُ شُكرًا لطرحكَ المُفيد هذا وطرح هذا الموضوع الذي لطالما نُعاني مِنهُ

نحن العالم العربي بدايةً سوف أُجاوب على ما طرحتهُ من اسأله

الفعاليات الدراسية، الأصدقاء، تعامل المُدرسين، طبعًا الفعاليات الدِراسية أجدها السبب الأول والآخير فالأنسان مُلولًا بطبعه فأنا كُنت من كارهي المدرسة في المرحلة المُتوسطة فكُل يومًا شبيهٌ بالآخر لدرجة مُضجرة!

ولكن فور دخولي للمرحلة الثانوية أسبوع ترحيب بالطلبة، أسبوعان فطوركَ على جارك، شهر يوم مفتوح، شهر ونصف مُسابقات مُنوعة، وهكذا...

تِلكَ السنة بِلا أيّ مُجاملة كانت من أفضل السنين الدراسية فقد كُنت أستيقظ مُتحمسًا متشجعًا للمدرسة فقد كانت على نقيض السابق مليئةً بالمُفاجأت... وكم كُنتَ متشوقًا لمُقابلة صُحبة عمري الذي كانت الأشهر معهم كالأيام، فشكرًا لهم

ومدرسون بشوشو الوجه يُرحبون بكَ ويمازحونكَ بالخيزران والكفوف





أرى التشديد سيءً سوى في بعضِ الحالات التي يجب أن يتدخل فيها

لا أتوقع بأنّ تدخل مشاكل المنزل بمشاكل المدرسة فأن كانت هُنالك مشاكلٌ في المنزل فهذا يعني بأن المدرسة سوف تكون المُلجئ لهَ وقد يكون الأهل سببًا في أن يكون الطالب كارهًا للدراسة فالدرجات واسلوب الاهل في التعامل معها مُزعجٌ بعض الأحيان

سبقّ وأن شرحت الأمر فيّ الأعلى

مُحاولة التشجيع سواء كان الأبن ضعيفًا في الدراسة أو جيّدًا بها

فمع التشجيع سوف يُريد مُشاهدة ما سوف يحصده عندما يحصل على درجةً أعلى وهكذا

وأرى أن عُنصر الجوائز شيءٌ مهم خاصةً لطلبة الإبتدائية



تحياتي لك أخي كاكاشي موضوعكَ كان قضيةً جميلة ونعاني منها كُلنا بالإضافة إلىّ أنيّ قد رغبت بمُشاركة فرحة

الرد على موضيع الناس فأنت دئمًا ما تفرحني بالرد على موضيعي وأعمالي فأردتَ رد الجميل لكَ تحياتي وأتمنى أن تقبل ردي بصدرٍ رحبّ