السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكراً على طرح هذا الموضوع للنقاش
اجاباتي للأسئلة :
✓-
هل يعتبر الضرب اشد وسائل العقاب تاثيرا على الطلبه .؟
ليس الاشد تأثير لكن يأتي بنتائج احد المدرسين كان يسأل الطلبة و من لا يستطيع الاجابة يضرب
في مرة من المرات ضرب اغلبية الصف ما عدى طالب او 2
بعدها طبعاً الطلبة اتعلموا انهم يبدؤا بالدراسة (بدل ما يتعرضوا للضرب)
و بالتأكيد الكلمة اشد تأثير (لكن المعلم الذي لا يستطيع اقناع الطالب بالكلام يستخدم الضرب اسهل بالنسبة له) ، او انه يستسهل الأمور بدل من التفكير في اسلوب جيد للحوار ، الضرب يكون اسهل
✓ -
ما هي البدائل التربوية المقترحة إن كانَ الضربُ عنفاً ضدَ الطفل؟
وضع نظام ثواب و عقاب من يفعل كذا يكافئ و من يفعل كذا يعاقب
و المكافئات تكون مما يحبه الطلاب (و بالتالي ستؤثر عن الحرمان منها)
✓ -
هل برأيكمـ إستخدامـ آلضرب والعنف يتعبر وسيلة إجرامية ضد الطـآالب ؟
بالتأكيد ، في بعض الأحيان يكون المعلم عليه ضغط في العمل و المنزل ، و يخرج كل هذا الضغط على الطفل المسكين (يكون المعلم عصبياً) على شكل ضرب مبرح ، و ربما ادى ذلك الى تأذي الطفل جسديا او ذهابه للمشفى
✓ -
هل آلقرار آلذي صدر مؤخراً بمنع آلضرب أدى إلى تدني المستوى التعليمي ؟
الضرب ما يؤثر بالمستوى التعليمي ، الطلبة ليس لها رغبة بالتعليم لأن اسلوب التعليم اغلبه قائم على الحفظ و ليس الفهم ، و اغلبية الطلبة تعاني من مشاكل في الحفظ (حتى مواد الرياضيات و الفيزياء يتم حفظها ، يحفظ شكل المسألة ، و في الغالب الامتحان تأتي فيه من نفس النمط )
و دائما المدرس يدخل يتكلم طول الحصة و الطالب فقط يسمع و ينسخ الكلام من السبورة
✓ -
كيف نلزم جمهور المعلمين والمعلمات على تفعيل تعليمات الانضباط المدرسي؟
المراقبة و فرض عقوبات على المخالفين من المعلمين (و انصاف المعلمين اذا اضطرت المدرسة لذلك في حال اساء الطالب الادب) ، لكي يقبل ان ينفذ التعليمات و يضمن حقه ايضاً
في أمان الله